A képernyőidő a modern szülők egyik legnagyobb dilemmája: vajon hasznos vagy inkább káros a gyerekek számára? Ebben a cikkben Pázmándi Eszter egészségtudományi kutató és pedagógiai szakértő segít eligazodni a digitális világ útvesztőiben. Gyakorlati tippekkel, tévhitekkel és szülői nézőpontokkal támogat abban, hogyan lehet tudatosan, egyensúlyban beépíteni a képernyőhasználatot a mindennapokba.
A mai, ingerekkel teli környezetben különösen fontos, hogy támogassuk a gyermekek figyelmét tanulás közben. A szenzoros rendszerek aktiválásával javítható a koncentráció, ehhez pedig egyszerű, otthon is alkalmazható eszközök és módszerek is elegendők lehetnek. A tanulás előtti mozgás, a rendszeres szünetek, a spontán mozdulatok engedése, egy labda vagy gyurma használata, illetve egy szenzoros ülőpárna mind hozzájárulhatnak ahhoz, hogy a gyermek nyugodtabb legyen és jobban tudjon fókuszálni.
A nyelvtanulás során könnyen eltévedhetünk a különböző ígéretekkel teli módszerek és tanfolyamok világában. Az igazi kihívás nem csupán a nyelvtanulás maga, hanem a megfelelő módszer kiválasztása is. Fontos, hogy olyan lehetőséget válasszunk, amely a saját életstílusunkhoz illeszkedik, legyen szó online vagy személyes tanulásról. Emellett a sikerhez elengedhetetlen, hogy kimozduljunk a komfortzónánkból, hiszen a valódi fejlődés akkor történik, ha megfelelő kihívásokat vállalunk.
A tanulás minden gyermek egyik legfőbb feladata, szülőként pedig célunk ennek a megkönnyítése és vonzóvá tétele. Az iskolai feladatoknál ez kifejezetten nehéz, hiszen nap mint nap a gyerekek határait feszegetik- otthon pedig gyakran a segítőkész szülőkét is. A megszokott papír-ceruza alapú feladatok útvesztőjéből ritkán találni tartós kiutat.
Az angoltanulás során sokféle kihívással szembesülhet a gyermeked. Ha észreveszed, hogy elkalandozik, nehezen jegyzi meg a szavakat, vagy nem motivált, nem biztos, hogy a tehetséggel van a probléma. A figyelem, a külső és belső motiváció, valamint az interaktív tanulási módszerek mind kulcsfontosságúak a sikeres tanulásban. Minden gyermek más, ezért fontos, hogy személyre szabott módon támogassuk őket, hogy örömmel tanuljanak és fejlődjenek!
A nyelvtanulás és diszlexia nem könnyű párosítás a való életben, pedig sok olyan gyermek van, akik bár ezzel a problémával élnek, szeretnének megtanulni angolul. Ebben a cikkben szeretném összefoglalni azt, milyen nehézségekkel kell szembenéznünk szülőként, ha gyermekünk diszlexiásként tanulja az angol nyelvet, milyen lehetőségeink vannak, ha segíteni szeretnénk neki, és milyen megoldási javaslatok merülnek fel erre a problémára.
Dr. Norman Doidge A változó agy c. kötetét a megjelenést követően azonnal beszereztem, hiszen a neuroplaszticitásról már korábban is szereztem elméleti és gyakorlati tapasztalatokat is. Annak ellenére, hogy már számtalan tudományos publikáció és mű jelent meg az agy változóképességének bizonyításául, a mai napig tapasztalható az olyan módszerek hiánya, amelyek szakmailag releváns eredményeket tudnak felmutatni.
Számunkra már teljesen egyértelmű, hogy egyes képességeinket újra megtanulhatjuk- a habilitációs és rehabilitációs módszerek egyik alappillére, hogy az agyunk képes változni, új neuronhálózatokat vagyunk képesek kialakítani bármely életkorban. Meglepő, hogy a megfelelő módszerek alkalmazásával újra megtanulhatunk beszélni, járni, de akár nyugdíjasként egy új szakmát is elsajátíthatunk.
A Fast ForWord programcsaládot olyan tanulók számára fejlesztették ki, akiknek nehézségük akad a mindennapok során a figyelmük fenntartásával, a feladataikra nehezen emlékeznek, vagy gondjuk akad az iskolai nyelvtanulással. A hagyományos nevelési-oktatási módszerek nehezen detektálják, hogy nehézség esetén melyik kognitív terület az, amelynek a fejlesztése szükséges a tovább haladáshoz. Programjaink a speciálisan alakított algoritmus segítségével négy kulcs kognitív területet fejlesztenek, melyek megfelelő szintje elengedhetetlen a sikeres tanuláshoz.
