A mai, ingerekkel teli környezetben különösen fontos, hogy támogassuk a gyermekek figyelmét tanulás közben. A szenzoros rendszerek aktiválásával javítható a koncentráció, ehhez pedig egyszerű, otthon is alkalmazható eszközök és módszerek is elegendők lehetnek. A tanulás előtti mozgás, a rendszeres szünetek, a spontán mozdulatok engedése, egy labda vagy gyurma használata, illetve egy szenzoros ülőpárna mind hozzájárulhatnak ahhoz, hogy a gyermek nyugodtabb legyen és jobban tudjon fókuszálni.

A nyelvtanulás során könnyen eltévedhetünk a különböző ígéretekkel teli módszerek és tanfolyamok világában. Az igazi kihívás nem csupán a nyelvtanulás maga, hanem a megfelelő módszer kiválasztása is. Fontos, hogy olyan lehetőséget válasszunk, amely a saját életstílusunkhoz illeszkedik, legyen szó online vagy személyes tanulásról. Emellett a sikerhez elengedhetetlen, hogy kimozduljunk a komfortzónánkból, hiszen a valódi fejlődés akkor történik, ha megfelelő kihívásokat vállalunk.

A tanulás minden gyermek egyik legfőbb feladata, szülőként pedig célunk ennek a megkönnyítése és vonzóvá tétele. Az iskolai feladatoknál ez kifejezetten nehéz, hiszen nap mint nap a gyerekek határait feszegetik- otthon pedig gyakran a segítőkész szülőkét is. A megszokott papír-ceruza alapú feladatok útvesztőjéből ritkán találni tartós kiutat.

Az angoltanulás során sokféle kihívással szembesülhet a gyermeked. Ha észreveszed, hogy elkalandozik, nehezen jegyzi meg a szavakat, vagy nem motivált, nem biztos, hogy a tehetséggel van a probléma. A figyelem, a külső és belső motiváció, valamint az interaktív tanulási módszerek mind kulcsfontosságúak a sikeres tanulásban. Minden gyermek más, ezért fontos, hogy személyre szabott módon támogassuk őket, hogy örömmel tanuljanak és fejlődjenek!

A nyelvtanulás és diszlexia nem könnyű párosítás a való életben, pedig sok olyan gyermek van, akik bár ezzel a problémával élnek, szeretnének megtanulni angolul. Ebben a cikkben szeretném összefoglalni azt, milyen nehézségekkel kell szembenéznünk szülőként, ha gyermekünk diszlexiásként tanulja az angol nyelvet, milyen lehetőségeink vannak, ha segíteni szeretnénk neki, és milyen megoldási javaslatok merülnek fel erre a problémára.

Dr. Norman Doidge A változó agy c. kötetét a megjelenést követően azonnal beszereztem, hiszen a neuroplaszticitásról már korábban is szereztem elméleti és gyakorlati tapasztalatokat is. Annak ellenére, hogy már számtalan tudományos publikáció és mű jelent meg az agy változóképességének bizonyításául, a mai napig tapasztalható az olyan módszerek hiánya, amelyek szakmailag releváns eredményeket tudnak felmutatni.

Számunkra már teljesen egyértelmű, hogy egyes képességeinket újra megtanulhatjuk- a habilitációs és rehabilitációs módszerek egyik alappillére, hogy az agyunk képes változni, új neuronhálózatokat vagyunk képesek kialakítani bármely életkorban. Meglepő, hogy a megfelelő módszerek alkalmazásával újra megtanulhatunk beszélni, járni, de akár nyugdíjasként egy új szakmát is elsajátíthatunk.

A Fast ForWord programcsaládot olyan tanulók számára fejlesztették ki, akiknek nehézségük akad a mindennapok során a figyelmük fenntartásával, a feladataikra nehezen emlékeznek, vagy gondjuk akad az iskolai nyelvtanulással. A hagyományos nevelési-oktatási módszerek nehezen detektálják, hogy nehézség esetén melyik kognitív terület az, amelynek a fejlesztése szükséges a tovább haladáshoz. Programjaink a speciálisan alakított algoritmus segítségével négy kulcs kognitív területet fejlesztenek, melyek megfelelő szintje elengedhetetlen a sikeres tanuláshoz.

Egy angol nyelvű szöveg hangos olvasása olyan összetett folyamat, amelyhez áldozatos munkára, gyakorlásra van szükség. Sokszor tapasztalható, hogy valaki „megszólalásig jó”, tehát az olvasott szöveget megérti, azonban a tartalomról beszélni már csak komoly nehézséggel tud. Ehhez kifejezetten jó minőségű feldolgozási sebességre, figyelmi képességekre és szövegértésre van szükség, mely magyar anyanyelvű tanulóknál egyéb kihívásokat is tartalmazhat.

Mit jelent az agy változóképessége és miért van jelentősége a kognitív zavarral küzdő gyermekek és felnőttek esetében? Ezekre a fontos kérdésekre adnak választ Dr. Merzenich kutatásai.