doboagi.hu
telex.hu
fejlesztfeszt.hu
Fedezd fel az OkosAngol világát, ahol a nyelvtanulás kalandra hív mind felnőtteket, mind gyerekeket! Játékos módszerekkel és interaktív feladatokkal várunk.
Az OkosAngolnál mindenki számára elérhető a nyelvtanulás sikere, még tanulási vagy olvasási nehézségekkel küzdőknek is.
Az OkosAngol innovatív megoldást kínál szervezeteknek és tanároknak, hogy személyre szabott módszerekkel tegyék hatékonyabbá az angol nyelvoktatást.
Speciális, interaktív és játékos nyelvtanulást kínálunk ADHD/ADD-s gyerekeknek és felnőtteknek, fejlesztve a koncentrációt és élvezetesen bővítve az angoltudást.
Könnyen feldolgozható módon segítünk a diszlexiás és diszgráfiások számára az angol nyelv elsajátításában, ami támogatja a szövegértés és íráskészség fejlődését.
Az OkosAngol vizuális és játékos feladataival elszőszámú választás autizmussal élőknek, támogatva az egyedi tanulási módjaikat és kommunikációs képességeiket.
Mi bármit mondhatunk magunkról, mit mondanak inkább rólunk?
...és ilyen visszajelzésből bőségesen akad még!
Jó eséllyel az eddig próbált módszerek nem állták ki a próbát.
Nem csoda, hogy a legtöbb esetben elmarad a sikerélmény és a jó hangulat. Főleg, ha nincs lehetőség egyéni, aktuális képességre szabott tanulási folyamatra.
Természetes, hogy a sikerélmény és a pozitív hangulat uralkodik, amikor a tanulás személyre szabott és képességekhez igazított.
Mi bármit mondhatunk magunkról, de mit mondanak rólunk?
Hagy segítsünk meghozni a legjobb döntést!
Hogyan kommunikálj folyékonyan angolul ...még akkor is, ha korábban kudarcot vallottál a nyelvtanulásban? 🇬🇧
Derítsd ki 1 perc alatt rövid kvízünknek köszönhetően!
Gyermeked nehezen, vagy egyáltalán nem tud megtanulni angolul?
Rossz a szövegértése?
Nem tud huzamosabb ideig koncentrálni?
képességfejlesztés
nyelvtanulás
– Az olvasás és a tanulás a két legösszetettebb képesség, melyeket életünk során végzünk. Sokszor természetesnek vesszük, gyermekkorban mégis sokan küzdenek ezek hatékony elsajátításával. Ha a négy kulcs kognitív képességünket (memória, figyelem, feldolgozási sebesség, szerialitás észlelése) érintő probléma jelentkezik, az kihathat az olvasási és tanulási képességekre: a gyermekek nehezen jegyzik meg az új információt, nehezen figyelnek oda a feladatra, gondjuk van a különböző problémák megfogalmazásával, megoldásával. Ezzel párhuzamosan a képességek rossz minősége szorongást válthat ki bennük, mely sokszor magatartásbeli problémákhoz, érzelmi kitörésekhez vezethet.
– A Fast ForWord programot úgy alkották meg, hogy azonosítani tudja, hogy a gyermek mely területeken gyenge és szorul fejlesztésre, folyamatosan alkalmazkodik az igényeihez, hogy a feladatok továbbra is kihívást jelentsenek számára. A program segítségével rövid idő alatt akár 1-2 évnyi fejlődés is elérhető. Ezzel párhuzamosan javulhatnak szociális készségeik is, hiszen fejlődésük által magabiztosabbá válnak.
– Több tanulónknál olyan tapasztalat is született, hogy az olvasás minőségének javulásával a kézírás alakja és a helyesírás is fejlődést mutatott.
– A Fast ForWord rendszeres és változatos feladatokkal stimulálja az agyat, növeli az éberségi szintet, így segít a fókuszált figyelem elérésében is.
– Már az óvodáskorban megjelenő feladathelyzetek is komoly kihívást jelentenek számukra, mint egy ábra megtekintése (vizuális figyelem területe), a hét napjainak stabil (szerialitás észlelése) ismerete vagy a jobb és bal kéz helyes megnevezése (memória), valamint a feladatok minél gyorsabb megválaszolása (feldolgozási sebesség). Tanulóink a program használata után ezeken a területeken jelentős javulást észleltek.
– A Fast ForWord hatékonyan képes kezelni ezt a problémát, hiszen a digitálisan „elnyújtott” hangok több időt adnak az agynak a beszédhangok feldolgozására, és ahogyan a gyermek hallási feldolgozási képessége javul, a program fokozatosan felgyorsítja a hangokat a természetes beszéd üteméhez.
– Jellemző lehet még a beszédhangok nem megfelelő dekódolása is, amely helytelen hangképzéshez is vezethet. Programjaink átfogó “edzést” biztosítanak a füleknek- magasabb vagy mélyebb, valamint a hasonlóan képzett hangok megkülönböztetése által már 8 éves tanulónknak is sikerült a tollbamondásnál több szóra figyelni.
– Az ADHD és ADD legfőbb tünete, hogy a gyermek figyelmét nagyon nehezen lehet fenntartani, különösen tanulás közben. Jellemző, hogy csak nagyon rövid ideig képesek odafigyelni, könnyen elterelődik figyelmük, ADHD esetén ehhez impulzivitás, hiperaktivitás is társul.A figyelmi problémákkal rendelkező gyerekeknek sokszor gondot okoz a napi feladatok végrehajtása, a napirend betartása, a teendőik nyomon követése. Ez kihat a grafomotoros- és a beszédkészségre is, mivel ezek a gyerekek nehezen mondanak el vagy írnak le több mondatból álló történeteket, esszéket. Gyakran tűnhet úgy, hogy további tanulási nehézségekkel is küzdenek- ez több esetben nem amiatt történik, mert nem megfelelőek a képességeik, hanem mert számukra a figyelem különböző aspektusai érintettek. A fenntartott, a szelektív, valamint a megosztott figyelem széleskörű fejlesztésével hatékonyabb tanulás érhető el.
– A Fast ForWord rendszeres és változatos feladatokkal stimulálja az agyat, növeli az éberségi szintet, így segít a fókuszált figyelem elérésében is.
– Már az óvodáskorban megjelenő feladathelyzetek is komoly kihívást jelentenek számukra, mint egy ábra megtekintése (vizuális figyelem területe), a hét napjainak stabil (szerialitás észlelése) ismerete vagy a jobb és bal kéz helyes megnevezése (memória), valamint a feladatok minél gyorsabb megválaszolása (feldolgozási sebesség). Tanulóink a program használata után ezeken a területeken jelentős javulást észleltek.
– A Fast ForWord hatékonyan képes kezelni ezt a problémát, hiszen a digitálisan „elnyújtott” hangok több időt adnak az agynak a beszédhangok feldolgozására, és ahogyan a gyermek hallási feldolgozási képessége javul, a program fokozatosan felgyorsítja a hangokat a természetes beszéd üteméhez.
– Jellemző lehet még a beszédhangok nem megfelelő dekódolása is, amely helytelen hangképzéshez is vezethet. Programjaink átfogó “edzést” biztosítanak a füleknek- magasabb vagy mélyebb, valamint a hasonlóan képzett hangok megkülönböztetése által már 8 éves tanulónknak is sikerült a tollbamondásnál több szóra figyelni.
– Az auditív feldolgozási zavarral küzdő gyerekek nehezen tudják elválasztani a beszédhangokat a háttérzajtól, így gondot okoz számukra az összpontosítás, ezért az iskolában már az órákon való odafigyelés is fárasztóbb számukra.
– A Fast ForWord hatékonyan képes kezelni ezt a problémát, hiszen a digitálisan „elnyújtott” hangok több időt adnak az agynak a beszédhangok feldolgozására, és ahogyan a gyermek hallási feldolgozási képessége javul, a program fokozatosan felgyorsítja a hangokat a természetes beszéd üteméhez.
– Jellemző lehet még a beszédhangok nem megfelelő dekódolása is, amely helytelen hangképzéshez is vezethet. Programjaink átfogó “edzést” biztosítanak a füleknek- magasabb vagy mélyebb, valamint a hasonlóan képzett hangok megkülönböztetése által már 8 éves tanulónknak is sikerült a tollbamondásnál több szóra figyelni.
– Angolul ma már mindenkinek tudnia kell ahhoz, hogy sikeres lehessen, magabiztosan utazhasson, vagy csupán korlátok nélkül böngészhessen az interneten. A nyelvtanulás azonban egy összetett dolog, még annak is, akinek jó nyelvérzéke van, hiszen vagy nyelviskolába, vagy magántanárhoz kell járni, kötött időbeosztásban, és nem minden esetben tudunk a saját képességeinknek megfelelően haladni.
– A Fast ForWord – a kezdőtől a haladó szintig – otthon is végezhető, akkor használjuk, mikor időnk engedi, és teljes mértékben alkalmas arra, hogy egyéni ütemben, képességeinket maximálisan kiaknázva haladjunk. Mindeközben a program finomhangolja az agyunkat az angol nyelv nyelvtanára, és beszédhangjainak elsajátítására, így nyelvtanulási képességeink is jelentős mértékben javulnak.
– Az egyik tanulónk 52 évesen fordult hozzánk, miután A változó agy c. könyvben olvasott Merzenich professzor kutatásairól. Fontos volt számára a rugalmas időbeosztás, a bizonyított hatásokkal rendelkező háttér és a szokásostól eltérő módszertan is. Több nyelvtanfolyam és magántanártól kért óra után a Fast ForWord, majd a Reading Assistant Plus használata hozta meg az áttörést. Egy későbbi angliai út után a hölgy hálás szavaiból is megbizonyosodhattunk arról, hogy tartós fejlődést sikerült elérni a 9 hónapos program során.
– A Fast ForWord hatékonyan képes kezelni ezt a problémát, hiszen a digitálisan „elnyújtott” hangok több időt adnak az agynak a beszédhangok feldolgozására, és ahogyan a gyermek hallási feldolgozási képessége javul, a program fokozatosan felgyorsítja a hangokat a természetes beszéd üteméhez.
– Jellemző lehet még a beszédhangok nem megfelelő dekódolása is, amely helytelen hangképzéshez is vezethet. Programjaink átfogó “edzést” biztosítanak a füleknek- magasabb vagy mélyebb, valamint a hasonlóan képzett hangok megkülönböztetése által már 8 éves tanulónknak is sikerült a tollbamondásnál több szóra figyelni.
– A diszlexia a leggyakoribb tanulási zavar, mely becslések szerint a lakosság 10%-át érinti. A diszlexiás gyermekek többségének sokkal többet kell dolgoznia azon, hogy megtanuljanak olvasni és szavakat helyesen leírni. Ennek akár felnőttkorban is érezhetjük hátrányait: szorongást válthat ki, ha nehezünkre esik megtenni valamit, mely mások számára készségszinten megy.
– A Fast ForWord olyan intenzív, a tanuló aktuális szintjéhez adaptálódó feladatokat használ, melyek a diszlexia hátterében álló alapvető kognitív gyengeségeket fejlesztik.
– A munkaerőpiacon való elhelyezkedést nagyban megnehezíti, ha valaki nem beszél idegen nyelven- programjaink a tüneteket kezelve a probléma gyökerét ragadják meg, melynek segítségével tanulóink a nyelvtanulást már könnyed délutáni elfoglaltságnak élték meg.
– A Fast ForWord – a kezdőtől a haladó szintig – otthon is végezhető, akkor használjuk, mikor időnk engedi, és teljes mértékben alkalmas arra, hogy egyéni ütemben, képességeinket maximálisan kiaknázva haladjunk. Mindeközben a program finomhangolja az agyunkat az angol nyelv nyelvtanára, és beszédhangjainak elsajátítására, így nyelvtanulási képességeink is jelentős mértékben javulnak.
– Az egyik tanulónk 52 évesen fordult hozzánk, miután A változó agy c. könyvben olvasott Merzenich professzor kutatásairól. Fontos volt számára a rugalmas időbeosztás, a bizonyított hatásokkal rendelkező háttér és a szokásostól eltérő módszertan is. Több nyelvtanfolyam és magántanártól kért óra után a Fast ForWord, majd a Reading Assistant Plus használata hozta meg az áttörést. Egy későbbi angliai út után a hölgy hálás szavaiból is megbizonyosodhattunk arról, hogy tartós fejlődést sikerült elérni a 9 hónapos program során.
– A Fast ForWord hatékonyan képes kezelni ezt a problémát, hiszen a digitálisan „elnyújtott” hangok több időt adnak az agynak a beszédhangok feldolgozására, és ahogyan a gyermek hallási feldolgozási képessége javul, a program fokozatosan felgyorsítja a hangokat a természetes beszéd üteméhez.
– Jellemző lehet még a beszédhangok nem megfelelő dekódolása is, amely helytelen hangképzéshez is vezethet. Programjaink átfogó “edzést” biztosítanak a füleknek- magasabb vagy mélyebb, valamint a hasonlóan képzett hangok megkülönböztetése által már 8 éves tanulónknak is sikerült a tollbamondásnál több szóra figyelni.
– A munkamemória az a képességünk, aminek köszönhetően észben tartunk bizonyos információkat, akár néhány percig, vagy néhány órán keresztül, majd azokat felhasználjuk. Biztosan előfordult már velünk, hogy átmentünk valamiért az egyik szobából a másikba, és közben elfelejtettük, miért indultunk. Az ilyen, és ehhez hasonló feladatokért is a munkamemória felelős. A tanulás során is nagy szükségünk van erre a képességre, pl. fejszámolásnál, vagy a szövegértési feladatoknál, ahol emlékezni kell a szövegben lévő információkra ahhoz, hogy a kérdésekre válaszolni tudjunk.
– A Fast ForWord az agy változóképességét alkalmazza, fejleszti a kognitív képességeket, köztük a munkamemóriát is, megerősíti azokat a területeket, melyek az agy tanulási képességeiért felelősek.
– A munkamemória javulása a mindennapi életben is váratlan sikerekhez juttathat bennünket. Egy középkorú hölgy tanulónk is arról számolt be, hogy a vásárlásnál érezte először a terület fejlődését- listájára már nem volt szüksége, a végösszeg becslése is lényegesen egyszerűbb feladatot jelentett számára. Annak ellenére, hogy az ő célja főként a nyelvtanulás volt, mégis váratlan területen is megmutatkozott a program hatása.
– A Fast ForWord olyan intenzív, a tanuló aktuális szintjéhez adaptálódó feladatokat használ, melyek a diszlexia hátterében álló alapvető kognitív gyengeségeket fejlesztik.
– A munkaerőpiacon való elhelyezkedést nagyban megnehezíti, ha valaki nem beszél idegen nyelven- programjaink a tüneteket kezelve a probléma gyökerét ragadják meg, melynek segítségével tanulóink a nyelvtanulást már könnyed délutáni elfoglaltságnak élték meg.
– A Fast ForWord – a kezdőtől a haladó szintig – otthon is végezhető, akkor használjuk, mikor időnk engedi, és teljes mértékben alkalmas arra, hogy egyéni ütemben, képességeinket maximálisan kiaknázva haladjunk. Mindeközben a program finomhangolja az agyunkat az angol nyelv nyelvtanára, és beszédhangjainak elsajátítására, így nyelvtanulási képességeink is jelentős mértékben javulnak.
– Az egyik tanulónk 52 évesen fordult hozzánk, miután A változó agy c. könyvben olvasott Merzenich professzor kutatásairól. Fontos volt számára a rugalmas időbeosztás, a bizonyított hatásokkal rendelkező háttér és a szokásostól eltérő módszertan is. Több nyelvtanfolyam és magántanártól kért óra után a Fast ForWord, majd a Reading Assistant Plus használata hozta meg az áttörést. Egy későbbi angliai út után a hölgy hálás szavaiból is megbizonyosodhattunk arról, hogy tartós fejlődést sikerült elérni a 9 hónapos program során.
– A Fast ForWord hatékonyan képes kezelni ezt a problémát, hiszen a digitálisan „elnyújtott” hangok több időt adnak az agynak a beszédhangok feldolgozására, és ahogyan a gyermek hallási feldolgozási képessége javul, a program fokozatosan felgyorsítja a hangokat a természetes beszéd üteméhez.
– Jellemző lehet még a beszédhangok nem megfelelő dekódolása is, amely helytelen hangképzéshez is vezethet. Programjaink átfogó “edzést” biztosítanak a füleknek- magasabb vagy mélyebb, valamint a hasonlóan képzett hangok megkülönböztetése által már 8 éves tanulónknak is sikerült a tollbamondásnál több szóra figyelni.
– Az autizmus nagyon összetett rendellenesség, nem egyféleképpen definiálható állapot, személyenként eltérő. Az autizmussal élőknek jellemzően fejleszteni kell egyes szenzoros képességeiket, különösen a tanuláshoz szükséges képességeket, mint a hallott információk észlelését, feldolgozását. Jellemzően nehezebben dolgozzák fel a különböző beszédhangokat, és ez figyelembeli, memóriát érintő, valamint nyelvi nehézségeket okoz számukra.
– A Fast ForWord szerves részét képezheti az autizmussal élő gyermekek és felnőttek fejlesztésének, mivel javítja azokat a hallási feldolgozási képességeket, melyek a nyelvi és figyelembeli problémákért lehetnek felelősek. Ezáltal javulhatnak a kommunikációs és szociális képességeik is.
– Egy 17 éves gimnáziumi tanulónk a Fast ForWord segítségével készült a nyelvi érettségire. Elmondása szerint az iskolában nehezére esett koncentrálni, a papír-ceruza alapú feladatok nem kötötték le elég időre a figyelmét- így csökkent motivációja, romlottak az osztályzatai. A képességfejlesztő programot örömmel végezte, mert mint mondta “Mindig volt valami vicces, valami új a képernyőn. Olyan volt, mint egy Youtube videó, amiben én is részt vehettem.” A motiváció növekedésével és a célzott feladatoknak köszönhetően magabiztosan sétálhatott be az érettségi napján.
– A Fast ForWord az agy változóképességét alkalmazza, fejleszti a kognitív képességeket, köztük a munkamemóriát is, megerősíti azokat a területeket, melyek az agy tanulási képességeiért felelősek.
– A munkamemória javulása a mindennapi életben is váratlan sikerekhez juttathat bennünket. Egy középkorú hölgy tanulónk is arról számolt be, hogy a vásárlásnál érezte először a terület fejlődését- listájára már nem volt szüksége, a végösszeg becslése is lényegesen egyszerűbb feladatot jelentett számára. Annak ellenére, hogy az ő célja főként a nyelvtanulás volt, mégis váratlan területen is megmutatkozott a program hatása.
– A Fast ForWord olyan intenzív, a tanuló aktuális szintjéhez adaptálódó feladatokat használ, melyek a diszlexia hátterében álló alapvető kognitív gyengeségeket fejlesztik.
– A munkaerőpiacon való elhelyezkedést nagyban megnehezíti, ha valaki nem beszél idegen nyelven- programjaink a tüneteket kezelve a probléma gyökerét ragadják meg, melynek segítségével tanulóink a nyelvtanulást már könnyed délutáni elfoglaltságnak élték meg.
– A Fast ForWord – a kezdőtől a haladó szintig – otthon is végezhető, akkor használjuk, mikor időnk engedi, és teljes mértékben alkalmas arra, hogy egyéni ütemben, képességeinket maximálisan kiaknázva haladjunk. Mindeközben a program finomhangolja az agyunkat az angol nyelv nyelvtanára, és beszédhangjainak elsajátítására, így nyelvtanulási képességeink is jelentős mértékben javulnak.
– Az egyik tanulónk 52 évesen fordult hozzánk, miután A változó agy c. könyvben olvasott Merzenich professzor kutatásairól. Fontos volt számára a rugalmas időbeosztás, a bizonyított hatásokkal rendelkező háttér és a szokásostól eltérő módszertan is. Több nyelvtanfolyam és magántanártól kért óra után a Fast ForWord, majd a Reading Assistant Plus használata hozta meg az áttörést. Egy későbbi angliai út után a hölgy hálás szavaiból is megbizonyosodhattunk arról, hogy tartós fejlődést sikerült elérni a 9 hónapos program során.
– A Fast ForWord hatékonyan képes kezelni ezt a problémát, hiszen a digitálisan „elnyújtott” hangok több időt adnak az agynak a beszédhangok feldolgozására, és ahogyan a gyermek hallási feldolgozási képessége javul, a program fokozatosan felgyorsítja a hangokat a természetes beszéd üteméhez.
– Jellemző lehet még a beszédhangok nem megfelelő dekódolása is, amely helytelen hangképzéshez is vezethet. Programjaink átfogó “edzést” biztosítanak a füleknek- magasabb vagy mélyebb, valamint a hasonlóan képzett hangok megkülönböztetése által már 8 éves tanulónknak is sikerült a tollbamondásnál több szóra figyelni.
– A tengerentúlon nem csak egyéni, hanem intézményi keretek között is sikeresen alkalmazzák a Fast ForWord és Reading Assistant Plus programokat. Alkalmazásukra sokféle módszer van, akár tanóra keretein belül, akár otthoni feladatként, vagy szakkörként is végrehajthatóak a feladatok. Ekkor nem csak a diákok kapnak egyéni felhasználói fiókot, hanem a pedagógusok is, akik diákjaik eredményeit ezen keresztül követhetik nyomon.
– A programok részletes heti riportokat készítenek a tanulókról: a programokkal töltött időt, a fejlődést, a fejlesztendő területeket mind látják a tanárok a grafikonokon, és ez alapján akár a tanórát, akár a házi feladatot a tanulók egyedi igényeihez tudja igazítani, így segíthetik őket a maximális eredmény elérése érdekében. A rendszeres visszajelzéseknek köszönhetően a tanárok mindig azt a képességterületet fejleszthetik, amelyre a gyermeknél a legnagyobb szükség van. Az sem unatkozik az órán, akinek egyes területek jobban mennek, és az sem érzi mellőzöttnek magát, akinek az adott képessége fejlesztésre szorul.
Milyen intézményeknek ajánljuk?
– A Fast ForWord szerves részét képezheti az autizmussal élő gyermekek és felnőttek fejlesztésének, mivel javítja azokat a hallási feldolgozási képességeket, melyek a nyelvi és figyelembeli problémákért lehetnek felelősek. Ezáltal javulhatnak a kommunikációs és szociális képességeik is.
– Egy 17 éves gimnáziumi tanulónk a Fast ForWord segítségével készült a nyelvi érettségire. Elmondása szerint az iskolában nehezére esett koncentrálni, a papír-ceruza alapú feladatok nem kötötték le elég időre a figyelmét- így csökkent motivációja, romlottak az osztályzatai. A képességfejlesztő programot örömmel végezte, mert mint mondta “Mindig volt valami vicces, valami új a képernyőn. Olyan volt, mint egy Youtube videó, amiben én is részt vehettem.” A motiváció növekedésével és a célzott feladatoknak köszönhetően magabiztosan sétálhatott be az érettségi napján.
– A Fast ForWord az agy változóképességét alkalmazza, fejleszti a kognitív képességeket, köztük a munkamemóriát is, megerősíti azokat a területeket, melyek az agy tanulási képességeiért felelősek.
– A munkamemória javulása a mindennapi életben is váratlan sikerekhez juttathat bennünket. Egy középkorú hölgy tanulónk is arról számolt be, hogy a vásárlásnál érezte először a terület fejlődését- listájára már nem volt szüksége, a végösszeg becslése is lényegesen egyszerűbb feladatot jelentett számára. Annak ellenére, hogy az ő célja főként a nyelvtanulás volt, mégis váratlan területen is megmutatkozott a program hatása.
– A Fast ForWord olyan intenzív, a tanuló aktuális szintjéhez adaptálódó feladatokat használ, melyek a diszlexia hátterében álló alapvető kognitív gyengeségeket fejlesztik.
– A munkaerőpiacon való elhelyezkedést nagyban megnehezíti, ha valaki nem beszél idegen nyelven- programjaink a tüneteket kezelve a probléma gyökerét ragadják meg, melynek segítségével tanulóink a nyelvtanulást már könnyed délutáni elfoglaltságnak élték meg.
– A Fast ForWord – a kezdőtől a haladó szintig – otthon is végezhető, akkor használjuk, mikor időnk engedi, és teljes mértékben alkalmas arra, hogy egyéni ütemben, képességeinket maximálisan kiaknázva haladjunk. Mindeközben a program finomhangolja az agyunkat az angol nyelv nyelvtanára, és beszédhangjainak elsajátítására, így nyelvtanulási képességeink is jelentős mértékben javulnak.
– Az egyik tanulónk 52 évesen fordult hozzánk, miután A változó agy c. könyvben olvasott Merzenich professzor kutatásairól. Fontos volt számára a rugalmas időbeosztás, a bizonyított hatásokkal rendelkező háttér és a szokásostól eltérő módszertan is. Több nyelvtanfolyam és magántanártól kért óra után a Fast ForWord, majd a Reading Assistant Plus használata hozta meg az áttörést. Egy későbbi angliai út után a hölgy hálás szavaiból is megbizonyosodhattunk arról, hogy tartós fejlődést sikerült elérni a 9 hónapos program során.
– A Fast ForWord hatékonyan képes kezelni ezt a problémát, hiszen a digitálisan „elnyújtott” hangok több időt adnak az agynak a beszédhangok feldolgozására, és ahogyan a gyermek hallási feldolgozási képessége javul, a program fokozatosan felgyorsítja a hangokat a természetes beszéd üteméhez.
– Jellemző lehet még a beszédhangok nem megfelelő dekódolása is, amely helytelen hangképzéshez is vezethet. Programjaink átfogó “edzést” biztosítanak a füleknek- magasabb vagy mélyebb, valamint a hasonlóan képzett hangok megkülönböztetése által már 8 éves tanulónknak is sikerült a tollbamondásnál több szóra figyelni.
– A megkésett beszédfejlődés oka lehet, ha a gyermek alapvető, a tanuláshoz szükséges kognitív képességei fejlesztésre szorulnak. Ezek a memória, a figyelem, feldolgozási sebesség és a szerialitás észlelése. Sok esetben ez a probléma is összetett, és társulhat hozzá figyelemzavar, később pedig olvasási, szövegértési nehézség. A gyermekek szoronghatnak miatta, érzelmileg instabilak lehetnek, és sokszor elveszíthetik érdeklődésüket a tanulás iránt is.
– A Fast ForWord segít az agynak új idegi kapcsolatok kialakításában, mely fejleszti a szükséges kulcs kognitív képességeket, ezzel párhuzamosan pedig javulnak a gyermekek szociális készségei is, hiszen könnyebben kommunikálnak és fejezik ki önmagukat, fejlődésük által magabiztosabbá válnak.
– A Fast ForWord programmal már 6 éves korban is lehet sikereket elérni- a feladatok hatására egy 6 éves kislány már lényegesen többször odafigyelt nevére, a magyar nyelvű szavakat is érthetőbben kezdte el kiejteni.
– A programok részletes heti riportokat készítenek a tanulókról: a programokkal töltött időt, a fejlődést, a fejlesztendő területeket mind látják a tanárok a grafikonokon, és ez alapján akár a tanórát, akár a házi feladatot a tanulók egyedi igényeihez tudja igazítani, így segíthetik őket a maximális eredmény elérése érdekében. A rendszeres visszajelzéseknek köszönhetően a tanárok mindig azt a képességterületet fejleszthetik, amelyre a gyermeknél a legnagyobb szükség van. Az sem unatkozik az órán, akinek egyes területek jobban mennek, és az sem érzi mellőzöttnek magát, akinek az adott képessége fejlesztésre szorul.
Milyen intézményeknek ajánljuk?
Intézményeknek, tanároknak szóló egyedi ajánlatunkért keressen minket az iskola@okosangol.hu email címen!
– A Fast ForWord szerves részét képezheti az autizmussal élő gyermekek és felnőttek fejlesztésének, mivel javítja azokat a hallási feldolgozási képességeket, melyek a nyelvi és figyelembeli problémákért lehetnek felelősek. Ezáltal javulhatnak a kommunikációs és szociális képességeik is.
– Egy 17 éves gimnáziumi tanulónk a Fast ForWord segítségével készült a nyelvi érettségire. Elmondása szerint az iskolában nehezére esett koncentrálni, a papír-ceruza alapú feladatok nem kötötték le elég időre a figyelmét- így csökkent motivációja, romlottak az osztályzatai. A képességfejlesztő programot örömmel végezte, mert mint mondta “Mindig volt valami vicces, valami új a képernyőn. Olyan volt, mint egy Youtube videó, amiben én is részt vehettem.” A motiváció növekedésével és a célzott feladatoknak köszönhetően magabiztosan sétálhatott be az érettségi napján.
– A Fast ForWord az agy változóképességét alkalmazza, fejleszti a kognitív képességeket, köztük a munkamemóriát is, megerősíti azokat a területeket, melyek az agy tanulási képességeiért felelősek.
– A munkamemória javulása a mindennapi életben is váratlan sikerekhez juttathat bennünket. Egy középkorú hölgy tanulónk is arról számolt be, hogy a vásárlásnál érezte először a terület fejlődését- listájára már nem volt szüksége, a végösszeg becslése is lényegesen egyszerűbb feladatot jelentett számára. Annak ellenére, hogy az ő célja főként a nyelvtanulás volt, mégis váratlan területen is megmutatkozott a program hatása.
– A Fast ForWord olyan intenzív, a tanuló aktuális szintjéhez adaptálódó feladatokat használ, melyek a diszlexia hátterében álló alapvető kognitív gyengeségeket fejlesztik.
– A munkaerőpiacon való elhelyezkedést nagyban megnehezíti, ha valaki nem beszél idegen nyelven- programjaink a tüneteket kezelve a probléma gyökerét ragadják meg, melynek segítségével tanulóink a nyelvtanulást már könnyed délutáni elfoglaltságnak élték meg.
– A Fast ForWord – a kezdőtől a haladó szintig – otthon is végezhető, akkor használjuk, mikor időnk engedi, és teljes mértékben alkalmas arra, hogy egyéni ütemben, képességeinket maximálisan kiaknázva haladjunk. Mindeközben a program finomhangolja az agyunkat az angol nyelv nyelvtanára, és beszédhangjainak elsajátítására, így nyelvtanulási képességeink is jelentős mértékben javulnak.
– Az egyik tanulónk 52 évesen fordult hozzánk, miután A változó agy c. könyvben olvasott Merzenich professzor kutatásairól. Fontos volt számára a rugalmas időbeosztás, a bizonyított hatásokkal rendelkező háttér és a szokásostól eltérő módszertan is. Több nyelvtanfolyam és magántanártól kért óra után a Fast ForWord, majd a Reading Assistant Plus használata hozta meg az áttörést. Egy későbbi angliai út után a hölgy hálás szavaiból is megbizonyosodhattunk arról, hogy tartós fejlődést sikerült elérni a 9 hónapos program során.
– A Fast ForWord hatékonyan képes kezelni ezt a problémát, hiszen a digitálisan „elnyújtott” hangok több időt adnak az agynak a beszédhangok feldolgozására, és ahogyan a gyermek hallási feldolgozási képessége javul, a program fokozatosan felgyorsítja a hangokat a természetes beszéd üteméhez.
– Jellemző lehet még a beszédhangok nem megfelelő dekódolása is, amely helytelen hangképzéshez is vezethet. Programjaink átfogó “edzést” biztosítanak a füleknek- magasabb vagy mélyebb, valamint a hasonlóan képzett hangok megkülönböztetése által már 8 éves tanulónknak is sikerült a tollbamondásnál több szóra figyelni.
A Harvard Medical School megállapította, hogy a Fast ForWord elősegítheti az agyi plaszticitást azokon a területeken, amelyek fokozzák az auditív feldolgozási képességet, és javítják a nyelvi és olvasási készségeket.
A Stanford Egyetem tanulmánya alapján a Fast ForWord program fejleszti az olvasási képességeket és javítja az agy nyelvi készségekkel összefüggő területeinek működését.
A Rutgers rávilágított arra, miszerint a Fast ForWord használata során a diszlexiás gyermekek sokkal több agyi aktivitást mutattak, mint az átlagos olvasók, és olvasási készségeik jelentősen javultak.
Cornell Egyetem kutatása során arra a következtetésre jutott, hogy a Fast ForWord program fejlesztette a diszlexiás gyermekek agyi funkcióit, miközben javultak az olvasási képességeik.
doboagi.hu
telex.hu
fejlesztfeszt.hu
